Dirigido a lograr que se amplíe y mejore el conocimiento y experiencia profesional para el abordaje de las características, necesidades y obstáculos que se deriven de su condición y de su proceso adictivo.
Con el fin de ajustar el diseño e implementación de las estrategias preventivas y terapéuticas a sus necesidades. Pudiendo así garantizar la calidad y universalidad de la atención a las adicciones y favorecer el acceso y la utilización de los recursos.
Adicciones y diversidad funcional en población juvenil: Un modelo de abordaje desde la inteligencia emocional aplicada
Curso para profesionales que trabajen con jóvenes con diversidad funcional. Ofrece un modelo de intervención desde la inteligencia emocional aplicada. Se abordará desde una perspectiva de atención centrada en la persona, sus fortalezas, competencias y potencialidades.
Modalidad
OnlineImpartido por
Universidad Camilo José CelaCertificado
Con certificado universitario 1 crédito ETCS de la Universidad Camilo José Cela.
30 horas de duración. Tutorización de especialistas en prevención.
Dirigido a
Profesionales que trabajen con jóvenes con diversidad funcional
